Assistent

Handelshøyskolen BI i samarbeid med Regional ordning for lokal kompetanseutvikling i barnehage | Forskning og utdanning

Prosjektet skal samle kunnskap om hvilke ledelses- og organisasjonsklima som fremmer samspillskompetanse hos ansatte i barnehage.

Barnehager som systematisk over tid arbeider med ansattes kompetanse, motivasjon og samhandling får ofte bedre resultater. For at systematisk kvalitetsutvikling skal ha effekt er det viktig at ledelsen i barnehager tilrettelegger for strukturert tilbakemeldingspraksis, oppføling av ansatte i daglige aktiviteter, gjennomfører veiledning, gir kartleggings- og implementeringsstøtte og coaching.

Kvaliteten på norske barnehager varierer. Det eksisterer ikke noen helhetlig modell på hvordan systematisk arbeid med å heve kvaliteten i norske barnehager. Det er lite forskning på ledelse i barnehage, spesielt i Norge, og derfor er et slikt prosjekt viktig.

Litt om stillingen:

Programmet for utdanningsledelse på Handelshøyskolen BI søker åtte assistenter til et spennende forskningsprosjekt innenfor ledelse i barnehage. 

Vi søker deg som er masterstudent og som kan tenke deg å jobbe for oss med å gjennomføre observasjoner i barnehager i Oslo og Viken 3-18 januar 2024, ved bruk av verktøyet CLASS. Det som skal observeres er kvaliteten i samspill mellom ansatte og barn, på avedlingsnivå. 

Du vil få full opplæring i bruk av verktøyet og i tillegg blir du akkreditert som CLASS-observatør. Opplæringen skal gjennomføres 12. og 13. desember. 

Barnehagene som er med i studien:

• Antall barnehager: 18 (10 i Oslo og 8 i Viken) – Alle ligger i eller rett utenfor Oslo
• Avdelingene som skal observeres: 68

Vi kan tilby:

• Muligheten til å delta i et spennende forskningsprosjekt innenfor ledelse i barnehager.
• Praktisk erfaring med gjennomføring av observasjoner i barnehager i Oslo og Viken.
• Opplæring i bruk av CLASS-verktøyet og akkreditering som CLASS-observatør.
• Muligheten til å samarbeide med erfarne forskere og fagfolk på utdanningsledelse.
• En tidsbegrenset deltidsstilling som passer for masterstudenter som ønsker å jobbe i januar 2024.
• Denne stillingen gir en unik mulighet for faglig utvikling og praktisk erfaring innenfor utdanningsledelse og barnehageforskning.
• Lønn etter avtale

Krav til søker:

• Søker bør være masterstudent.
• Søker må kunne delta i opplæringssesjonene som finner sted 12. og 13. desember.
• Siden stillingen innebærer observasjon av samspill mellom ansatte og barn på avdelingsnivå, er evnen til å samarbeide og kommunisere viktig.
• Søkerne bør være nøyaktige og pålitelige, da observasjon av samspill krever grundighet og pålitelige resultater.
• Flytende norskkunnskaper er nødvendig, samt et moderat ferdighetsnivå i engelsk

Kort om stillingen:
Bransje: Forskning og utdanning
Stillingstype: Prosjektengasjement
Målgruppe: Studenter 
Arbeidsområde: Forskning og utvikling
Type arbeid: Assistent
Åpent for antall stillinger: 8

Kontaktperson for stillingen:
Kontaktperson: Helga Norheim, Associate Professor // Robin Ulriksen, Associate Professor
Kontaktperson epost: helga.norheim@bi.no // robin.ulriksen@bi.no
Kontaktperson telefon: 41699693 // 95703200
Vi ber interesserte kandidater om å sende søknad og CV snarest. Søknadene vil bli vurdert fortløpende og avgjørelse vil bli tatt så snart vi finner de rette kandidatene.